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温江实幼园长彭海霞为玉树州幼儿园骨干教师作专题培训

时间:2021-08-11 00:44 点击次数:
  本文摘要:为了解秉持《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》精神,11月28日,不受青海省玉树藏族自治州教育局邀,成都市、温江区两级名师工作室领衔人,成都市温江区实验幼儿园园长彭海霞到玉树州结古镇,为在玉树州委党校举行的人才大讲堂玉树幼儿园骨干教师培训项目作为期一天的专题讲座培训。玉树州教育局涉及领导及全州幼儿园骨干教师100余人参与自学培训。

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为了解秉持《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》精神,11月28日,不受青海省玉树藏族自治州教育局邀,成都市、温江区两级名师工作室领衔人,成都市温江区实验幼儿园园长彭海霞到玉树州结古镇,为在玉树州委党校举行的人才大讲堂玉树幼儿园骨干教师培训项目作为期一天的专题讲座培训。玉树州教育局涉及领导及全州幼儿园骨干教师100余人参与自学培训。PwuPwu彭海霞园长带着幼儿园及工作室的教育实践中和科研成果,为玉树州幼儿园教师做到了2场学术讲座。

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上午的专题讲座以《探讨幼儿园科学领域了解解读实行指南》为题,从理解《指南》的总体框架和教育理念应从,率领现场的学员老师系统理解《指南》的拒绝、内容和教育主张,协助大家总结《指南》的教育目标内容,解读《指南》对五大领域的重点拒绝和教育建议,领会《指南》以人为本的教育理念。以幼儿园科学领域的实践中为切入点,为学员老师们精细理解科学领域的目标内容;从科学领域中科学探究子领域的实践中探究途径抵达,分成专门的组织的科学探究活动、区域活动中的科学探究和日常生活中的科学探究三个方面,以教学案例形式,生动呈现出了实验幼儿园在科学领域贯彻实施《指南》的教学实践中,为玉树州幼儿园教师带给了贯彻实施《指南》的思想理念和具体实施方法,对现场学员起着了改变教育观念和具体操作策略的灵感,获得学员现场冷淡的掌声和青睐。

PwuPwuPwu下午的专题讲座以《以教育科研助推生活科学课程建设的实践中探寻》为题,从厘清课题研究和园本课程的关系、以科研助推生活科学课程的实践中和生活科学课程建设的影响与反省三个层面,维生在玉树藏族自治州的现场学员教师引进科研课题和园本课程的概念。彭海霞园长从温江区实验幼儿园长年积极开展课题研究的实践中经历抵达,为学员们共享了课题组和名师工作室的老师们实行科研课题的经历和成果。从幼儿园课程建设的发展历史、源动力的辨别,到幼儿园课程的总体框架建构;从幼儿园课程理念的确认到课程目标、内容、实行、管理、评价等要素的建构,十分明确详尽地呈现出了幼儿园的生活科学课程建构的步骤和内容,为学员们获取了幼儿园以课题研究为载体建构幼儿园生活科学课程的策略、方法和范式。

对于未曾展开过课题研究和课程建设的玉树州幼儿园同行来说,下午的专题讲座为其流经了幼儿园内涵发展的新鲜血液,为学员教师带给了新的教育理念和教学灵感,讲座全程获得学员的社会各界参予和热烈欢迎。作为大部分坐落于牧区的藏族幼儿园教师来讲,认识到课题研究和课程建设的概念与行动,对于改变牧区幼儿园的教育观念和教学不道德是一次思维的改变、理念的冲击和教育的启迪。PwuPwu为期一天的学术讲座不仅充份展出了成都市温江区名师的风采,堪称传播了温江区实验幼儿园荣获国家级教学成果二等奖的科研成果的专业内涵,大力扩展了成都市温江区学前教育的专业影响力。这是在时隔手牵手阿坝州九寨沟县第二幼儿园、凉山州昭觉幼儿园、凉山州美姑县幼儿园和甘孜州色达县2所幼儿园后,彭海霞名师工作室和温江区实验幼儿园再度为藏族地区学前教育的保教质量发展作出的又一次实质性贡献,今后,该园还将之后前进的脚步,为前进公平而有质量的学前教育之后希望!。


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